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Doutora em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2013). Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009). Especialista em Aspectos Metodológicos e Conceituais da Pesquisa Científica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007). Graduou-se em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ - (2004). Atualmente, é professora Adjunta do Departamento de Educação Física e Desportos do Instituto de Educação da UFRRJ. É docente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneas e Demandas Populares (PPGEduc/UFRRJ) e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aspectos Psicossociais do Corpo, certificado pelo CNPq. Possui experiência nas áreas de atividade física adaptada e de aspectos socioculturais do movimento humano, com atuação principal nos seguintes temas: imagem corporal, deficiência visual, representações sociais sobre a deficiência, psicometria, atividades aquáticas, educação física escolar.

Mestranda em Educação no Programa de Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da UFRRJ (2019). Possui Pós-Graduação em Psicomotricidade e Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela UNISAL (2018), Graduação em Psicologia com ênfase em Clínica, Saúde e Qualidade de Vida pelo Centro Universitário de Barra Mansa (2014). Atua como professora no Centro Universitário Geraldo di Biase nas disciplinas de Técnicas de Avaliação Psicológica e Aprendizagem e Memória e como Psicóloga Clínica, Psicopedagoga e psicomotricista em consultório. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia Educacional e Educação Inclusiva. 

Graduanda em Licenciatura em Educação física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Bolsista do Programa de Iniciação à Docência (PIBID)/ CAPES), Membro associada do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aspectos Psicossociais do Corpo (GEPAC/UFRRJ). 

Graduanda em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Membro associada do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aspectos Psicossociais do Corpo (GEPAC/UFRRJ).

Mestre em Ciências na área de Engenharia Biomédica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE/UFRJ, 2011). Graduou-se em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ, 2005). Atualmente, é Professor Docente I de Educação Física da Secretaria Estadual de Educação, atuando na Rede CEJA da Fundação CECIERJ e Professor de Ensino Fundamental (PEF - Educação Física) da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro (SME/RJ).

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2020). Foi monitor da disciplina Aprendizagem Motora (2019 - 2020). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aspectos Psicossociais do Corpo (GEPAC).

Graduado em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro em 1990 e com Mestrado em Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco em 1998, atualmente Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares – PPGEDUC/UFRRJ. Orgulho-me das referências fundamentais de formação intelectual, moral e física iniciadas na Escola Municipal Almirante Saldanha da Gama e no Colégio Prof. Fernando Antônio Raja Gabaglia. Com uma atuação profissional diversificada da educação infantil ao ensino superior, sempre na busca de conhecimento para ajudar meus alunos a terem uma educação física de qualidade. Atualmente retribuo minha formação com dedicação exclusiva ao Sistema Colégio Militar do Brasil, onde atuo como Professor e Coordenador de Pesquisa e Estágios.

Doutorando em Educação - Programa de Pós Graduação em Educação - PGEDUC/UFRRJ Mestre em Psicologia - Programa de Pós Graduação em Psicologia - PPGPSI/UFRRJ; Pós-Graduando em Neurociência Pedagógica - AVM/Universidade Candido Mendes; Graduado em Educação Física - UFRRJ; Membro do Laboratório de Fisiologia do Exercicio e Desempenho Humano - LFDH/UFRRJ; Membro do Laboratório do Corpo em Movimento - LECOM/UFRRJ; Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aspectos Psicossociais do Corpo - GEPAC/UFRRJ Profissional em Dança de Rua pela SPDRJ.

Possui ensino médio completo pelo Colégio Miguel Couto (2016). Atualmente, é graduando em licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aspectos Psicossociais do Corpo - GEPAC/UFRRJ.

Possui Graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2017) e graduação em Bacharel em Educação Física pelo Centro Universitário Augusto Motta (2018). É especialista em Supervisão e Administração Escolar pela Universidade Cândido Mendes (AVM) e em Dança e Consciência Corporal pela Universidade Estácio de Sá. Atualmente é Mestranda em Educação no Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da UFRRJ (PPGEDUC). Profissional em Ballet Clássico e Sapateado (CAD/EDAA). Trabalha como Professora e Coordenadora no Colégio Curso Intelecto e Professora de Ballet Clássico no Projeto Lugar de Vida (IBPA). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Licenciatura, Dança, Crianças e Adolescentes.

Graduado em Licenciatura em Educação Física na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Bolsista do Programa Residência Pedagógica da UFRRJ em 2019. Bolsista PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) em 2018-1. Participante do grupo de pesquisa do Laboratório de dimensões Sociais aplicadas a atividade Física e ao Esporte (LABSAFE). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa de Aspectos Psicossociais do Corpo(GEPAC/UFRRJ). Certificação pela American Swimming Coaches Association (ASCA - level I). 

Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2019) e bacharelada em Educação Física pelo Centro Universitário Augusto Motta - UNISUAM (2020). Atualmente, é Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares PPGEduc/UFRRJ (2021). É membro participante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aspectos Psicossociais do Corpo ( GEPAC) e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Aspectos Psicossociais do Corpo (LEPAC) todos regularmente cadastrados no diretório de Grupo de Pesquisa do CNPq. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em pesquisas relacionadas à imagem corporal, Educação Física Escolar, intervenção em imagem corporal para escolares da Educação Básica e representações sociais sobre a deficiência.